文章目录

1“1+X”制度下物流管理专业课证融通的路径设计

2“1+X”制度下物流管理专业课证融通的改革实践

2.1确定课证融合方式，制定“1”与“X”的融合方案

2.2根据融合方案，构建“课、证、岗、赛”融合的课程体系

2.3根据课程体系和人才培养目标，编写课程标准

2.4根据课程标准，建设“1+X”课证融合的实训环境

2.5研究“1”与“X”的结合点，设计学习成果的认定、积累与转换方式

3高职物流管理“1+X”课证融通的实施建议

3.1建立完善的组织管理和制度保障机制

3.2建设“顶层设计+落地实施”的强有力团队

3.3大力推进教师、教材和教法改革

3.4制定科学的评价方式和评价指标

文章摘要:建立以企业需求为导向、对接行业职业技能等级标准的课证融通模式对"1+X"制度的实施具有重要意义。石家庄邮电职业技术学院物流管理专业在"1+X"试点工作中,积极进行课证融通的改革实践,设计了课证融通路径,并从融合方案制定、课程体系构建、课程标准编写、实训环境建设、学分转换五个方面进行了实践探索,最后结合实践给出了"1+X"课证融通的实施建议,对于国内高职院校探索课证融通具有重要的借鉴意义。

文章关键词:

论文DOI:10.13714/j.cnki.1002-3100.2022.01.017

论文分类号:G712;F250-4

文章来源：《邮电设计技术》 网址: http://www.ydsjjszz.cn/qikandaodu/2022/0114/381.html